FORMATION PROFESSIONNELLE – ANIMER UN GROUPE D’ENFANTS DANS LE TENNIS MULTISPORT

Prochaine session : samedi 14 et dimanche 15 novembre 2026

L’Association Option Tennis propose une formation pratique destinée aux personnes souhaitant acquérir les compétences nécessaires pour préparer, sécuriser, encadrer et animer un groupe de mineurs dans le cadre du tennis multisport.

Cette formation privilégie une approche concrète et directement applicable sur le terrain. Elle alterne apports théoriques, observation, échanges, exercices pratiques et mises en situation réelles.

L’objectif est de permettre à chaque participant d’acquérir des méthodes et des outils qu’il pourra ensuite utiliser dans l’encadrement d’enfants.

DATES, HORAIRES ET DURÉE

Samedi 14 novembre 2026 :
9h00 – 12h00
13h30 – 17h00
Soit 6 h 30 de formation.

Dimanche 15 novembre 2026 :
9h00 – 12h00
Soit 3 heures de formation.

Durée totale de la formation : 9 h 30.

La pause déjeuner du samedi, de 12h00 à 13h30, n’est pas comptabilisée dans le temps de formation.

LIEU DE LA FORMATION

Lycée Espagnol Luis Buñuel
38 boulevard Victor Hugo
92200 Neuilly-sur-Seine

La formation est réalisée en présentiel.

PUBLIC CONCERNÉ

La formation s’adresse a un publics à partir de 16 ans, animateurs, futurs animateurs ou bénévoles souhaitant apprendre à gérer et à animer un groupe de mineurs dans le tennis multisport.

Effectif maximum : 4 participants.

Le nombre volontairement limité de stagiaires permet de proposer un accompagnement individualisé, de favoriser les échanges avec le formateur et de multiplier les mises en situation pratiques.

PRÉREQUIS

Avoir déjà pratiqué le tennis et en maîtriser les règles.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

À l’issue de la formation, le participant devra être capable de :

• préparer l’environnement de pratique et installer le matériel nécessaire ;
• identifier les risques inhérents à la pratique et mettre en œuvre les mesures de prévention et de sécurité nécessaires ;
• maîtriser les techniques et méthodes d’animation d’une séance de tennis multisport destinée à des mineurs ;
• adopter une posture adaptée à l’encadrement d’enfants ;
• sélectionner des activités adaptées à l’âge et au niveau du groupe ;
• organiser et conduire une séance ;
• favoriser la progression des enfants de manière efficace et ludique.

PROGRAMME DÉTAILLÉ

JOUR 1 – SAMEDI 14 NOVEMBRE 2026 – 9H00 À 12H00 ET 13H30 À 17H00

Accueil et démarrage de la formation

Accueil des stagiaires, présentation du formateur et de son parcours, tour de table, présentation de la formation, de sa finalité, de ses objectifs, de ses attendus et de son déroulement.

Maîtrise de l’environnement – théorie et pratique

Présentation du court de tennis et du matériel.

Identification et localisation des risques et dangers potentiels.

Organisation et installation des zones de sécurité.

Sensibilisation aux mesures de prévention nécessaires lors de l’encadrement d’un groupe de mineurs.

Techniques et méthodes d’animation

Travail sur la préparation, le déroulement et la clôture d’une animation sportive.

Une attention particulière est portée aux techniques et méthodes d’animation, à la posture de l’animateur et à la prise en compte des spécificités liées à l’encadrement d’un public mineur.

Observation en situation réelle

Observation de situations d’animation assurées par un professionnel diplômé d’État.

Analyse collective de la préparation, du déroulement et de la clôture d’une séance en fonction de l’environnement et du groupe d’enfants.

Mises en situation pratiques

Les stagiaires sont placés en situation d’animation sur le terrain sous la supervision d’un professionnel diplômé d’État.

Les différentes situations sont ensuite analysées afin d’identifier les compétences acquises, les difficultés rencontrées et les axes de progression.

Bilan de la première journée

Tour de table, échanges avec les participants, questions, recueil des impressions et régulation pédagogique.

JOUR 2 – DIMANCHE 15 NOVEMBRE 2026 – 9H00 À 12H00

Accueil et retour sur la première journée

Échanges avec les stagiaires sur les apprentissages réalisés et les situations rencontrées la veille.

Évaluation des acquis

Évaluation permettant de mesurer les compétences acquises pendant la formation.

Remédiation

Retour individualisé sur les acquis et approfondissement des éléments nécessitant d’être consolidés afin de favoriser leur mise en pratique dans un contexte professionnel.

Bilan de fin de formation

Tour de table, bilan individuel et collectif, recueil des impressions des participants et mesure de leur satisfaction.

MODALITÉS ET MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

La formation est réalisée en présentiel afin de favoriser l’observation, les échanges et les mises en situation pratiques.

La pédagogie mise en œuvre est active, collaborative et expérientielle.

Elle repose notamment sur :

• l’alternance entre théorie et pratique ;
• l’observation de situations réelles ;
• les démonstrations ;
• les mises en situation sur le terrain ;
• les exercices pratiques ;
• l’analyse des pratiques ;
• le partage d’expérience entre participants ;
• les conseils individualisés ;
• la remédiation pédagogique ;
• l’intervention et l’expertise de professionnels du tennis.

L’objectif est que le participant ne se contente pas de connaître les principes d’une animation réussie, mais qu’il soit capable de les mettre concrètement en application sur le terrain.

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Les participants bénéficient d’un environnement adapté à la formation avec notamment un plateau technique de type court de tennis, le matériel nécessaire aux différentes situations pédagogiques ainsi que les supports utilisés au cours de la formation.

Les supports pédagogiques sont remis aux participants à l’issue de la formation.

COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES VISÉES

Compétences techniques : acquérir une maîtrise de l’environnement de la pratique sportive et des méthodes d’animation permettant d’accompagner la progression d’un groupe d’enfants.

Compétences organisationnelles : savoir préparer et organiser une séance de manière efficace.

Compétences analytiques : savoir observer les situations, adapter l’animation, individualiser les exercices et assurer la sécurité des participants.

Compétences relationnelles : comprendre les spécificités liées à la gestion d’un groupe de mineurs et adopter une posture adaptée.

VOTRE FORMATEUR – BRUNO VINCENT

Président fondateur de l’Association Option Tennis

Bruno Vincent évolue depuis plus de 20 ans dans l’univers du tennis, de l’enseignement et de l’encadrement des jeunes.

Président fondateur d’Option Tennis depuis 2001, il a développé au fil de son parcours une expertise particulière dans l’apprentissage du tennis auprès des enfants et dans la gestion de groupes de mineurs.

Son parcours l’a notamment amené à exercer comme responsable du scolaire au Centre National d’Entraînement de la Fédération Française de Tennis.

Il a également participé à l’organisation de regroupements et d’actions de détection destinés à la sélection et à la préparation des jeunes ramasseurs de balles de Roland-Garros.

Son expérience est particulièrement orientée vers l’enseignement spécialisé du tennis auprès des enfants de 4 à 12 ans, avec une pédagogie adaptée à leur âge, leur niveau et leurs capacités.

Au fil des années, Bruno Vincent a développé des méthodes d’animation favorisant la progression de l’enfant tout en conservant une approche ludique de l’apprentissage.

Une attention particulière est portée à la sécurité des enfants, à l’organisation de la séance, à la posture de l’animateur, à l’adaptation des exercices et à la prise en charge adaptée des mineurs.

Cette expérience de terrain est aujourd’hui transmise aux stagiaires avec un objectif : leur apporter des outils concrets et directement applicables dans leurs futures situations d’encadrement.

Responsable de l’action de formation : Bruno Vincent.

ÉVALUATION ET SUIVI DES STAGIAIRES

Le processus d’évaluation intervient à plusieurs étapes de la formation.

Avant la formation : une évaluation de positionnement et une analyse des besoins permettent de mieux connaître le niveau et les attentes du participant.

Pendant la formation : des évaluations formatives, observations et mises en situation permettent de suivre la progression de chaque stagiaire.

À la fin de la formation : une évaluation sommative permet de mesurer les acquis et l’évolution entre le niveau d’entrée et le niveau atteint à l’issue de la formation.

Une remédiation est prévue afin de consolider les compétences et de favoriser leur utilisation dans les futures situations professionnelles.

La présence des participants est également suivie par des feuilles d’émargement.

Une attestation de fin de formation est délivrée à l’issue de l’action.

ÉVALUATION DE LA SATISFACTION ET SUIVI À LONG TERME

La satisfaction des participants est recueillie à chaud à l’issue de la formation.

Un questionnaire à froid est également réalisé six mois après la formation afin de mesurer la mise en pratique des connaissances acquises dans le quotidien professionnel et d’identifier d’éventuels besoins de suivi ou de perfectionnement.

Cette démarche contribue à l’amélioration continue de nos formations.

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES EN SITUATION DE HANDICAP

La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.

Les besoins particuliers et les éventuels aménagements nécessaires sont étudiés lors de l’analyse préalable afin d’adapter les modalités pédagogiques à la situation de chaque participant.

Nous invitons les personnes concernées à nous contacter en amont de la formation afin d’étudier leurs besoins.

TARIF

600 € TTC par participant.

Effectif limité à 4 participants maximum.

MODALITÉS ET DÉLAIS D’ACCÈS

L’inscription doit être effectuée par e-mail au minimum 15 jours avant le démarrage de la session.

Nous nous engageons à apporter une réponse à chaque demande dans un délai de 72 heures.

RENSEIGNEMENTS ET INSCRIPTIONS

FORMATION OPTION TENNIS

E-mail : formationoptiontennis@hotmail.com
Téléphone : 06 19 03 07 14

Association Option Tennis
N° de déclaration d’activité : 11756831275

Responsable de l’action de formation : Bruno Vincent

INDICATEURS DE PERFORMANCE

Taux d’assiduité : 100 %
Taux de réussite : 100 %

Taux de satisfaction : 74 %